sábado, 7 de dezembro de 2013

O Ano Novo no Japão – Rituais do お正月 (Oshougatsu)

Como qualquer outro país, o Japão possui suas tradições para a celebração do Ano Novo. Pode-se até dizer que o Oshougatsu seja o maior evento comemorativo do ano, com uma rica tradição de costumes, decoração e comida. Confira alguns dos principais rituais.

Oosōji, a “grande limpeza do final do ano” Assim como no Brasil e outros países, no Japão esse hábito é visto como uma tradição milenar, que tem como objetivo não só a questão da higiene em si, mas também como algo “purificador”, pelo ponto de vista religioso e espiritual.


Esse processo muitas vezes se inicia com um mês de antecedência. É o momento para trocar os tatamis, papeis de paredes das casas, das divisórias ou das portas corrediças. As fábricas e empresas também convocam os funcionários para formar um mutirão, jogando fora tudo que for velho, quebrado e inútil.

除夜の鐘 (Joya no kane)
No dia 31 de dezembro à meia-noite, o Ano Novo é recebido pelo Japão com 108 badaladas à partir dos sinos dos Templos Budistas em uma cerimônia chamada como Joya no Kane.
Mas por que 108 badaladas?
Segundo a tradição budista, o número faz referência aos 108 pecados existentes no Homem. O soar das 108 badaladas, para a maioria dos japoneses, até mesmo os não budistas, significa uma forma de purificação e de saudar o Ano Novo que está chegando.

年賀状 (Nengajo)– Postais de Ano Novo
Se no Brasil, temos o costume de mandar cartões de Natal e Ano Novo, no Japão, o costume é mandar Nengajo, uma espécie de cartão postal, (hagaki) com uma ilustração, que pode ser desde personagens japoneses como o símbolo zodíaco do ano que vai entrar (2014 será o ano do cavalo).

初詣(Hatsumode)
O Hatsumode, nada mais é do que a primeira visita a um Santuário durante o Ano Novo (初 诣), para pedir aos deuses por sorte, conforto e saúde para o ano novo que vai entrar. Durante o Hatsumode é muito comum ver mulheres e homens em trajes típicos japoneses, como quimono e hakama, embora não seja uma regra.


お年玉 (Otoshidama)
Otoshidama é uma tradição de Ano Novo que as crianças adoram. Mas também não tem como não gostar, afinal elas recebem dinheiro dos pais e parentes, dentro dos tradicionais “envelopes decorados“, conhecidos também como “pochibu-kuro” ou “Goshugi bukuro”. A quantidade de di-nheiro dado depende da idade da criança, mas geralmente é dado o mesmo valor se houver mais de um filho, para que ninguém se sinta se sinta menosprezado. (Japão em foco)


sexta-feira, 6 de dezembro de 2013

お休み中の勉強


今年一年間、日本語の学習に 専念した 生徒の皆さん、よく頑張りましたね。
お休みの間は 良く休み、普段やれなかった事などをして 楽しく過して下さい。でも、 お休みだからと 言って、気を抜いてばかり いては 休みからもどった時に 困ります。だから、 毎日少しづつ勉強を続けてください。学問によって、たくさんの 知識を 得る事ことが できるというのは、大きな 喜びでも あります。頑張って下さい。                                    


                                                                                 指導者: 石川 マルガレッテ

電話番号: 5181-3884/ 99421-6751
margakoi@yahoo.com.br

quinta-feira, 5 de dezembro de 2013

Estudar nas Férias




     Quero agradecer a dedicação dos alunos que se esforçaram bastan-te durante 2013 no estudo da língua japonesa.
     Desejo que aproveitem bem esse período de férias para descansar, passear, viajar, encontrar amigos, etc. Mas para que você consiga prosseguir o estudo de nihongô depois das férias, é preciso que continue exercitando durante as férias.
     Estudar durante as férias pode parecer chato mas o esforço valerá a pena. O aprender é algo prazeroso que nos enriquece e ajuda a alcançar os objetivos de nossas vidas.
     Desejo Boas Festas e boas férias a todos!

Orientadora: Margaret K. O. Ishikawa
Tel.: 5181-3884/ 99421-6751
margakoi@yahoo.com.br


terça-feira, 12 de novembro de 2013

公文式の 強み

先日 一人の生徒さんが 次のように 述べました。「公文式では 個人別に 学習し、指導を 受けるので、他の 生徒の 進み具合に 関係なく、自分の ペースで 進めるのが ありがたいです。」と。
これに合わせて、 各生徒に 合わせた「ちょうどの学習」を尊重するのも 公文式です。教材を 解く 時にも 自分に合った 枚数を 解き、そして 復習ができるので、 モチべーションを 損なわずに、安心して しっかりと、 確実に 進むことができます。

                                                                                     指導者 石川マルガレッテ
電話番号: 5181-3884/ 99421-6751
margakoi@yahoo.com.br

segunda-feira, 11 de novembro de 2013

O diferencial do método Kumon

  
Recentemente ouvi de uma aluna o seguinte comentário que gostaria de compartilhar:
     “Um diferencial valioso do método Kumon é o estudo individualizado que me permite avançar de acordo com o meu ritmo, sem interferência do desempenho de demais alunos".
     Outro diferencial é o “estudo no ponto ideal” que permite ao aluno um avanço sólido e consistente, sem sobrecargas. Cada aluno pode progra-mar o número de folhas e repetições de estudos na sua medida adequa-da, mantendo a motivação para estudar e avançar, com segurança, por meio da autoinstrução.

Orientadora: Margaret K. O. Ishikawa
Tel.: 5181-3884/ 99421-6751
margakoi@yahoo.com.br